一位母亲的做法就很值得家长学习，她说：“女儿的学习成绩很不稳定，小学阶段基本上一直处于中游水平，到了五年级却突然考了个年级第一，给了我一个惊喜。刚上初中时，我发现她好长时间也说不上任课老师的名字。我从学校了解到，女儿上课几乎从不主动发言回答问题，在老师心目中，她并不是一个学习优秀的学生。通过与老师及时的沟通，老师开始有意识地培养我女儿的主动性，班上有什么活动尽量让她参加，如参加学校军乐队、班上的板报小组等。慢慢的，女儿有了些改变，与老师、同学的交流也顺畅了许多。后来，根据女儿的兴趣，我又鼓励她参加了跆拳道班及声乐培训班。如今，内向害羞的女儿已能在陌生人面前自如地演唱歌曲了，学习成绩也逐渐稳定在班里的前几名。”

有些家长认为与老师交流有家长会就够了，孩子整天在学校，学校和老师对家长有什么要求和意见，孩子回来说说就可以了。其实，这种看法是片面的，也是错误的。因为，在家长会上，老师不可能面面俱到，不可能针对每一个孩子的情况与每一位家长进行很好的沟通。而孩子自身的信息传达作用有时候会不到位，尤其是孩子在学校受到了老师批评后；还有的孩子并不愿意把自己心里的想法或意见说给家长。这些都给家长与学校的沟通带来了一定的障碍。

可见，家长寄希望孩子能够将他在学校的学习情况及时反馈给自己几乎是不可能的。久而久之，家长与学校之间会形成一片教育沟通上的“真空地带”。所以，家长必须要经常及时、主动地和老师沟通，共同做好对孩子的教育工作，搞好孩子的学习。比如，在发现孩子的思想、学习或行为出现了某种反常后，家长都应及时主动地向老师反映，和老师一起探寻其中的原因和解决的方法。

二 对学校教育的重新认识

学校教育是重要的，学校教育是孩子一生不可或缺的生命历程。但是，今天的学校教育是否像家长想象的那样，仅仅承载着教育孩子考高分的责任？实际上，这个命题的答案就在家长的观念中。

教育，不仅仅是让孩子考高分，更应该是让孩子受到全面的教育。家长要明白，考分只是一种手段，是一时的手段，盲目追求高分有害于孩子的身心健康发展；素质才是孩子一生的根本，全面发展才能缔造孩子一生的华美前程。

1、教育，不仅仅是考分

没有一位家长不希望自己的孩子“成龙”、“成凤”。在传统意识中，“成龙”、“成凤”的唯一出路就是考高分，上大学。但是，现实生活中已经有无数不争的事实证明，上大学并不是孩子成功的唯一出路；考高分也不是决定孩子人生命运的唯一因素。事实上，考分的高低也不应该成为衡量孩子能否成才的唯一尺度。